http://fujian.hteacher.net 2021-09-18 11:35 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】本题考查的是心理量表。发展常模,亦称年龄量表。最直观的发展常模是发展顺序量表,它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常,相应能力或行为早于某年龄出现,说明发育超前,否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解,并可以监察儿童的生长发育情况。故本题选A。
2.B
【解析】本题考查的是学业成绩的检查与评定。四选一的题目,猜对的机会为1/4,因此理想的P值便会低些。实施学习成就评价时,通常都希望学生的平均分落在满分(100分)与机遇得分(四选一的选择题来说就是100/4=25分)的中间,若试卷全为四选一的选择题,则理想的平均分是25+(100-25)/2=62.5分。因此,理想的难度值是62.5%,四舍五入后为63%,即0.63。故本题选B。
3.C
【解析】本题考查的是课程的分类。根据对学生的学习要求分为必修课程和选修课程。必修课程是根据人的发展和社会发展需要制定的,所有学生都必须学习的科目。选修课程是针对必修课程的不足之处提出来的,是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。根据课程的任务,把课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。根据管理者、制定者,把课程分为了国家课程、地方课程和校本课程。故本题选C。
4.B
【解析】本题考查的是孔子的思想观点。这句话出自《论语》,意思是:只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑。强调的是学习和思考相结合的教学方法。故本题选B。
5.B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定:“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针。”因此,对于违法犯罪的未成年人应该坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故本题选B。
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责任编辑:小麦
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