http://fujian.hteacher.net 2021-09-22 09:36 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】本题考查的是校园文化的分类。校园组织和制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。校园组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,不同层次、不同性质的学校有不同的组织形态和体系;二是规章制度;三是角色规范。所以校规、校纪属于校园文化中的制度文化。故本题选C。
2.B
【解析】本题考查的是复习的作用。在学习过程中,经常性复习是最基本的复习形式,它的目的是为了及时巩固所学的知识。所以,题干中的经常性复习、练习等形式可以促进学生巩固知识。故本题选B。
3.B
【解析】本题考查的是师生关系。良好的师生关系模式是以开放、平等、互助、互相尊重为其主要心态和行为特征的,是一种平等的交往关系。所以良好的师生关系体现在平等与尊重的关系。故本题选B。
4.B
【解析】本题考查的是教育机智。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师处理课堂偶发事件采取恰当的应变方式体现了教师的教育机智。故本题选B。
5.C
【解析】本题考查的是教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。故本题选C。
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责任编辑:小麦
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