http://fujian.hteacher.net 2021-09-27 17:18 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】本题考查的是教学策略。以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学、合作学习、非指导性教学。个别化教学策略包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。以教师为主导的教学策略包括直接教学(指导教学)、接受学习。故本题选C。
2.B
【解析】本题考查的是态度与品德学习的一般过程。态度与品德学习的一般过程包括:(1)依从,依从包括从众和服从。(2)认同。(3)内化。故本题选B。
3.A
【解析】本题考查的是变式。所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。题干中教师举两个正例的目的是让学生发现两种鸟的本质属性是一致的,不同的是它们的非本质属性,这个过程叫做变式。故本题选A。
4.A
【解析】本题考查的是维果斯基的最近发展区。维果斯基把个体的发展水平分为两种:第一种水平是现有发展水平:即基于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机制的发展水平;第二种水平是潜在的发展水平,指有指导的情况下,借助别人的帮助所达到的解决问题的水平,即人们平时所讲的“潜能”。这二者之间的差异就是“最近发展区”。题干中其他小组在A小组的指导下,完成了自己不能独立完成的任务,故本题选A。
5.C
【解析】本题考查的是教育对人口的反作用。教育在控制人口数量、调整人口结构起着重要的作用,但与这些功能相比,教育对改善人口质量和提高民族素质的功能,表现得更为直接,在当代也更加突出。故本题选C。
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责任编辑:小麦
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