http://fujian.hteacher.net 2021-09-28 16:18 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】本题考查的是启发式教学思想。(1)道而弗牵:教师要积极引导,但不要硬牵着学生走,这样学起来就会自然和谐。(2)强而弗抑:教师要积极督促,但不要强制和压抑,这样学起来就会容易顺利。(3)开而弗达:教师要为学生打开知识的大门提供钥匙,但不要把知识全部灌输给学生,要留有余地,启发学生自己积极思考,这样学生的思维能力就可以得到锻炼和发展。故本题选C。
2.B
【解析】本题考查的是外抑制。超限抑制由相对过强的刺激所引起的抑制。指的是条件刺激强度达到一定程度后,反射量开始下降,最后到零。超限抑制使皮层细胞免受超强刺激所引起的过度兴奋而损伤,因此又叫保护性抑制。外抑制是外界新异刺激出现,使正在进行中的条件反射产生的抑制。消退抑制指对不适应的行为不予注意,不给强化,使之渐趋削弱直到消失。分化抑制是指辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应。题干中窗外的警笛声属于外界新异刺激,属于外抑制。故本题选B。
3.D
【解析】本题考查的是实物直观。实物直观是指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如,观察标本、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等。模象直观指的是利用事物的模拟性形象。例如图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示。言语直观指的是通过形象化的语言而进行的一种直观形式。题干中的实地参观考察属于实物直观。故本题选D。
4.A
【解析】本题考查的是裴斯泰洛齐。裴斯泰洛齐根据教育适应自然的原则和要素教育理论,研究了小学各科教学法,被称为“教育史上小学各科教学法的奠基人”。卢梭提出了自然与自由。康德是第一个在大学讲教育学的人,洛克提出了完整的绅士教育理论。故本题选A。
5.B
【解析】本题考查的是动机斗争。双避冲突指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现,使个体对这两个目标均产生逃避动机,但只能选择其中的一个目标的心理冲突。趋避冲突指一个人对同一目标同时产生两种对立动机的矛盾内心冲突。题干中的学生既不想起床又不想被批评,属于双避冲突。故本题选B。
推荐阅读:
责任编辑:小麦
下一篇: 福建教师招聘中小学教综笔试试题及解析30
公众号
视频号
小红书
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有