2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析171

http://fujian.hteacher.net 2021-10-11 16:20 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.C

【解析】本题考查的是学习动机的分类。远景的间接性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机，这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩，又与个人的志向、世界观相联系，具有较强的稳定性和持久性。故本题选C。

2.D

【解析】本题考查的是自我教育。自我教育指人们自我组织的自学活动及自省、自修行为。题干中，有些人不断的给自己提出新的标，并努力实现它，进而不断地提高其自身水平，指的是自我教育。故本题选D。

3.C

【解析】本题考查的是诱因。诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。题干中精彩的教学使学生有强烈的听课动机，是一种外部因素，体现了诱因的作用。故本题选C。

4.D

【解析】本题考查的是耶克斯-多德森定律。学习动机和学习效果之间呈“倒U型曲线”。故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森的人格发展阶段理论主要是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(0-1.5岁);(2)自主对羞耻(2-3岁);(3)主动感、主体感对内疚感(4-5岁);(4)勤奋感对自卑感(6-11岁);(5)自我同一性对角色混乱(12-18岁);(6)亲密感对孤独感(成年早期18-30岁);(7)繁殖感对停滞感(成年中期30-60岁);(8)完美无憾对悲观绝望感(成年晚期60岁-)。12-18岁阶段的发展任务是培养自我同一性。故本题选C。