http://fujian.hteacher.net 2021-10-12 09:04 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查的是新课改的学生观。教师要具有符合时代特征的学生观,要求教师要全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系使学生德智体美劳各方面得到和谐发展,成为社会主义现代化合格的建设者和接班人。故本题选B。
2.B
【解析】本题考查的是五育之间的关系。(1)德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证;(2)智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础;(3)体育在全面发展教育中为其他各育提供物质基础;(4)美育在全面发展教育中起着动力作用;(5)劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。因此,选项ACD的描述都是正确的,选项B智育的作用描述错误,故本题选B。
3.B
【解析】本题考查的是个体发展的特点。题干观点来自于马克思的《德意志意识形态》,在探讨“人是什么”的问题上,以往很多思想家往往脱离社会现实与历史维度来探讨这一问题,马克思扬弃了以往思想家对人的抽象直观研究方式,从人的现实和现实的人出发来研究人,从而得出了人就其本质而言是一种关系性存在的结论,即人是社会关系总和的答案。因此,马克思的这段话说明个体的发展社会性和历史性。选项AC属于干扰选项,选项D中潜在性不符合题意。故本题选B。
4.D
【解析】本题考查的是学校产生的基本条件。学校的产生需要具备以下条件:(1)社会生产水平的提高为学校的产生提供了必要的物质基础;(2)社会生产必须出现相当数量的剩余产品,使一部分人可以脱离生产劳动,同时脑力劳动和体力劳动的分离为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子;(3)文字的创造以及社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了进行教育的工具和内容,以及进行文字教学和传授知识的社会需要;(4)国家的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。故本题选D。
5.C
【解析】本题考查的是《学记》的教育思想。题干中“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”意思是,教师本身要主动学习,同时在教学过程中碰到困难也会促进学习。教与学两者之间是相互依存、相互促进的辩证关系。因此,这句话所体现的教学相长原则。故本题选C。
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责任编辑:小麦
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