2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析214

http://fujian.hteacher.net 2021-10-13 09:52 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.D

【解析】本题考查的是教学策略。发现学习又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。情境教学指应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。故本题选D。

2.D

【解析】本题考查的是学习策略。迈克卡将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。其中，认知策略是信息加工的策略;元认知策略是对信息加工过程进行调控的策略;资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。故本题选D。

3.C

【解析】本题考查的是扩大短时记忆容量的方法。短时记忆也称操作记忆、工作记忆，是指信息一次呈现后，保持时间大约在20s，最多不超过1min的记忆。实验研究表明，短时记忆的容量(也称短时记忆的广度)，为7士2个组块，即5~9个组块。所以扩大短时记忆容量的最佳办法就是加大记忆单位。故本题选C。

4.B

【解析】本题考查的是注意的特点。注意的特点：(1)指向性。注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象，注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性。(2)集中性。注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。故本题B。

5.A

【解析】本题考查的是知觉的基本特性。知觉的选择性指人们在知觉事物时按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的映象。故本题选A。