初中地理《多元文化的融合》教案
https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-14 10:40 教师招聘网 [您的教师考试网]
白人主要来自欧洲移民，黑人来自奴隶贸易时期，原住民印第安人，以及后来迁入的拉美裔和亚裔等。
【教师活动】展示《美国本土的人口构成》图。
【提出问题】美国人种分布的特点是什么?
【学生活动】欧洲裔分布最广，人数最多，主要在中部大部分地区
非洲裔主要分布在东南部;拉美裔主要分布在南部和西南部;亚洲裔集中分布在西部;印第安人分布较分散，除了在中南部有大面积集中区外，在本土各处都有分布。
【教师总结】美国是“人口博物馆”，聚集了世界上大部分种族，复杂的人口特点对文化产生了很多影响。
3.多元的文化
【教师活动】PPT展示漫威电影角色由不同肤色的演员出演，有黑人、白人、英裔、亚裔、俄裔等。
【问题】
(1)体现了美国文化什么特点?
(2)人种的多样性对文化有什么影响?有什么表现?
【学生小组讨论】黑人音乐、篮球、棒球等。
【教师总结】美国文化呈现出多元化的特点，受多样的人口和人种影响，形成了独具特色的美国文化。表现例如：
音乐：爵士乐、摇滚乐来自非洲;乡村音乐来自英国民谣。
食品：汉堡包来自德国，披萨和通心粉来自意大利等。
语言：很多词汇来自移民语言。
运动：棒球来自英国，篮球来自加拿大;等等。
环节三：巩固提高
【问题】讨论美国的文化对经济和社会发展的影响。
【学生讨论】集思广益，开放式讨论。
【教师总结】促进经济发展，促进思想的开放和科技进步。(言之有理即可)
环节四：小结作业
小结：学生总结教师补充。
作业：课下搜集资料，找一找身边的受美国文化影响的例子。
四、板书设计
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责任编辑：郭爽
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