http://fujian.hteacher.net 2021-10-15 13:39 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为( ),它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。
A.小学教育目的 B.小学教育理念
C.小学教育目标 D.小学教育评估
2.( )是指在教与学的互动中,教师通过教学设计与组织,对学生的思维、情感进行启发,引导;反过来,学生在积累和提高的基础上又不断产生新问题、新要求,从而促使教师继续学习。
A.情感体验的愉悦性 B.信息整合的能动性
C.教学效益的互惠性 D.主体之间的连续性
3.《学记》认为正课学习与课外练习必须兼顾,相互补充,相互促进,这启示我们在教学中应坚持( )。
A.民主平等 B.藏息相辅
C.长善救失 D.启发诱导
4.识记一个较长的字表或者一篇文章,一般总是材料的首尾容易记住,不易遗忘。而中间部分常常则识记较难,也容易遗忘。这是由于识记材料开始部分只受( )的影响,识记中末尾部分只受( )的影响。
A.分化抑制、舒缓抑制 B.前摄抑制、分化抑制
C.前摄抑制、侧摄抑制 D.倒摄抑制、前摄抑制
5.赵老师讲解课文《秋》时,先放了一些秋景的图片,让学生感受秋意,不知不觉中学生们就记住所学的材料了。案例中的赵老师广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习,这种教学方法属于( )。
A.发现学习法 B.非指导性教学法
C.范例教学法 D.暗示教学法
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责任编辑:小麦
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