2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析299

http://fujian.hteacher.net 2021-10-18 15:00 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.√

【解析】本题考查的是正迁移的内涵。根据迁移的性质可以把迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，就是使两种学习之间相互促进。所以题干中关键词“有利于”表明了是正迁移。故本题正确。

2.√

【解析】本题考查的是性格的内涵。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会相关密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。儿童性格形成和发展的过程，就是他们不断接受社会的影响，实现个体社会化的过程。故本题正确。

3.√

【解析】本题考查的是学习需要的内涵。学习动机包括两个基本的成分：学习期待与学习需要。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它表现为学习的愿望和意向，包括学习的兴趣、爱好、求知欲和学习的信念等。学习需要是个体从事学习活动的最根本动力，如果没有这种自身产生的动力，个体的学习活动根本不可能发生。故本题正确。

4.√

【解析】本题考查的是多血质。罗马医生盖伦确定了气质类型，提出了人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。多血质的人情感丰富，反应灵活，易接受新事物，但是情绪不稳定，精力易分散。故本题正确。

5.×

【解析】本题考查的是学习困难学生的内涵。学习困难综合征在小学中比较多见,指某些智力正常或接近正常的儿童，因神经系统的某种或某些功能性失调，使其在听、读、写、算方面能力降低或发展较慢，以致陷入学习困难。所以学习困难学生并不是由于智力落后造成的。故本题错误。