http://fujian.hteacher.net 2021-11-01 11:55 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】本题考查的是内发论。内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。B选项外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。题干描述属于内发论。故本题选D。
2.A
【解析】本题考查的是教学组织形式。特朗普制,又称“灵活的课程表”,这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式,由教育学教授劳伊德·特朗普提出。其基本做法是,把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。故本题选A。
3.C
【解析】本题考查的是影响身心发展的因素。“近朱者赤,近墨者黑”是说靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。孟母三迁,即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子,多次迁居。故本题选C。
4.A
【解析】本题考查的是智力。晶体智力在人的一生中一直在发展,它与教育、文化有关,并不因年龄增长而降低,只是到25岁以后,发展的速度渐趋平缓。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋,随神经系统的成熟而提高的,如知觉速度,机械记忆,识别图形关系等不受教育与文化影响。故本题选A。
5.D
【解析】本题考查的是注意的分配。注意分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事集中不同活动的现象。边听讲边做笔记、自拉自唱等都是注意分配的例子。故本题选D。
推荐阅读:
责任编辑:小麦
下一篇: 福建教师招聘中小学教综笔试试题及解析30
公众号
视频号
小红书
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有