http://fujian.hteacher.net 2021-11-02 10:20 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.ABC
【解析】本题考查的是教师的义务。《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行下列义务:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。D选项不属于教师的义务。故本题选ABC。
2.ABC
【解析】本题考查的是教育法律法规。根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》第四条的规定:保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(1)保障未成年人的合法权益的原则。(2)尊重未成年人的人格尊严的原则。(3)适应未成年人身心发展的特点的原则。它包括两个方面,即未成年人的身体发展特点和心理发展特点。(4)教育与保护相结合的原则。D选项与题干不符,故本题选ABC。
3.ABCD
【解析】本题考查的是常模的类型。常模参照评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。而常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本,这里的常模团体可以是班级、学区、学校和国家,故本题选ABCD。
4.CD
【解析】本题考查的是主题班会。材料中说到此种现象的原因“有的是发泄情绪,有的人觉得很酷”,因此班主任的主题班会应引导学生缓解学习和生活中的各种情绪和压力,同时应帮助学生树立起爱惜生命,关爱自我的正确观念,AB选项材料中未明显涉及,故本题选CD。
5.ABCD
【解析】本题考查的是班主任工作。材料中老师的做法关注到A同学的个体差异,并尊重其爱好,从学生角度出发帮助学生确定目标,提高了学生学习积极性。D选项教育公正的定义是:通过合理的教育制度,恰切地分配教育资源,使每个人获得与其相适宜的教育,满足个体的学习需要,使个体得其应得,实现个性化地发展。故本题选ABCD。
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责任编辑:小麦
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