2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析571

http://fujian.hteacher.net 2021-11-04 13:58 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.D

【解析】本题考查的是建构主义的知识观。建构主义强调的是人类知识的主观性，会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代。人类知识有着高度的不确定性、相对性。故本题选D。

2.A

【解析】本题考查的是目标评价模式。泰勒的目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标，并以预先规定和界说的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程教学所取得的进步，亦即确定学生达到目标的程度，找出实际结果与课程目标之间的差距，并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。故本题选A。

3.A

【解析】本题考查的是科尔伯格道德发展阶段论。科尔伯格将道德判断分为三个水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。前习俗水平大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段，该时期的特征是儿童关注行为的直接后果与自身的利害关系。题干中强调小红偷东西是会遭受到严重的惩罚。故本题选A。

4.A

【解析】本题考查的是教师的权利。《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。其中，教育教学权是教师履行教学职责的所必须具备的最基本权利。教育教学权是指教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。故本题选A。

5.B

【解析】本题考查的是终身教育。联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。故本题选B。