http://fujian.hteacher.net 2021-11-05 15:28 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】本题考查的是科尔伯格的思想。科尔伯格利用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展水平,将其分为三水平六阶段。故本题选A。
2.D
【解析】本题考查的是迁移的类型。根据迁移过程中所需的内在心理机制,迁移可分为同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移。故本题选D。
3.B
【解析】本题考查的是遗忘曲线。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是有规律的:遗忘进程是不均衡的;先快后慢;先多后少;呈负加速。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是人格障碍的治疗。人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式,这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成。人格障碍有很多种类型,如:(1)依赖性人格障碍。主要表现为被动的生活取向,不能决策或者接受责任,有自我否定的倾向;(2)反社会性人格障碍。有两个特点,一是缺乏对他人的同情心与关心,二是缺乏羞耻心与罪恶感。因此,人格障碍一旦形成较难治疗。故本题选C。
5.A
【解析】本题考查的是班杜拉的思想。班杜拉提出了社会学习理论,强调观察学习是人类学习最重要的形式。艾宾浩斯提出了遗忘曲线规律;杜威是实用主义的代表人物。故本题选A。
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责任编辑:小麦
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