http://fujian.hteacher.net 2021-11-08 11:13 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】本题考查的是复习策略。有效组织复习的方法:(1)及时复习。(2)合理分配复习时间。(3)分散复习与集中复习相结合。(4)复习方法多样化。(5)运用多种感官参与复习。(6)尝试回忆与反复识记相结合。(7)掌握复习的量,适当过度学习。实验证明,过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50%,即学习程度为150%时,记忆效果最好。A选项错误。故本题选A。
2..C
【解析】本题考查的是迁移理论。经验类化说也叫概括化理论,代表人物是贾德,他认为概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键,对原理学习得越透彻,对新情境的适应性就越强,迁移就越好。故本题选C。
3.B
【解析】本题考查的是科尔伯格的道德发展理论。根据科尔伯格的道德发展阶段论,习俗水平的特征:个体着眼于社会的希望和要求,能够从社会成员的角度去思考道德问题,开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则。可见题干描述属于这一阶段。故本题选B。
4.D
【解析】本题考查的是教师职业道德规范。1997年修订的《中小学教师职业道德规范》内涵包括:依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。并未提到两袖清风。故本题选D。
5.A
【解析】本题考查的是教师职业道德。社会主义道德建设要以集体主义为原则:(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。(2)社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。(3)社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。故本题选A。
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责任编辑:小麦
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