http://fujian.hteacher.net 2021-11-08 11:23 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】本题考查的是教师的主导作用。教师的主导作用主要体现在三个方面:(1)教师决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,并起着引导、规范、评价和纠正的作用;(2)教师对学生学习方式以及学习的态度发挥作用;(3)教师影响学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师的主导作用不能决定学生的兴趣、需要、学习动机等。D选项表述有误。故本题选D。
2.A
【解析】本题考查的是教育法律规范和教育政策的关系。教育法律规范是由国家制定或认可、并以国家强制力保证实施的行为规则。教育政策是一种有目的的动态发展过程,是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则,是教育方针、政策的统称。两者的基本属性不同。故本题选A。
3.A
【解析】本题考查的是德育方法。这句话原意是桃树和李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,便走成了一条小路。比喻为人品德高尚,诚实、正直,用不着自我宣传,就自然受到人们的尊重和敬仰。故本题选A。
4.B
【解析】本题考查的是注意的广度。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。“眼观六路,耳听八方”属于注意的分配品质。故本题选B。
5.C
【解析】本题考查的是心境。心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。“人逢喜事精神爽”意思是:人遇到喜庆之事则心情舒畅。题干属于心境。故本题选C。
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责任编辑:小麦
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