2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析623

http://fujian.hteacher.net 2021-11-08 13:49 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.C

【解析】本题考查的是小队教学的含义。小队教学又称“协同教学”，是对教学组织形式进行改革的一项尝试，旨在发掘教师个人的特殊才能，提高教学效果。小队教学的基本特点是采取两名或两名以上的教师合作施教，根据他们的能力和特长组成“互补性”的结构，通过分工协作，他们在教学工作中分别承担不同的角色和任务，共同负责一个班或几个平行班的教学工作。故本题选C。

2.A

【解析】本题考查的是教学评价的功能。教学评价的诊断功能是指教育评价对教育的成效、矛盾和问题作出判断的功效和能力。科学的教育评价的过程是评价者利用观察、问卷、测验等手段，搜集被评价者的有关资料并进行严格分析，它能够根据评价标准作出价值判断，分析出或者指出、诊断出教育活动中哪些部分或环节做得好，进而加以保持和提高，同时也能指出哪些地方存在着问题，找出原因，再提供改进途径和措施。故本题选A。

3.C

【解析】本题考查的是教学评价。按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，诊断性评价也称为教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价，教师不仅可以了解学生学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生采取解决策略。故本题选C。

4.C

【解析】本题考查的是德育原则和德育规律。德育规律是贯穿于教学活动中的客观存在的、必然的、稳定的联系，是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它，掌握它，但不能制造它;德育原则是人们在认识德育规律的基础上制定的一些德育的基本原则，它反映德育规律。人们对德育规律的不断发现和掌握，才会使人们所制定的德育原则不断发展和完善。故本题选C。

5.D

【解析】本题考查的是德育过程的矛盾。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。故本题选D。