http://fujian.hteacher.net 2021-11-15 09:40 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查的是卢梭的教育思想。卢梭提倡自然主义教育思想,认为教育应当按照儿童自然发展的顺序,培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力。故本题选B。
2.B
【解析】本题考查的是教育平等的价值取向。孔子的“有教无类”意思是,教育没有等级之分,所有人都可以接受教育。柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”也强调所有人都接受教育,都体现了教育平等的价值取向。故本题选B。
3.D
【解析】本题考查的是现代学生评价观。新课改背景下强调发展性评价的基本理念,其评价特点为立足过程、促进发展。发展性评价的基本特征有:(1)评价目的是促进发展。淡化甄别与选拔功能,实现发展功能。(2)评价内容综合化。(3)评价方式多样化。(4)评价主体多元化。(5)关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。选项D不符合题意,现代评价观淡化选拔功能。故本题选D。
4.A
【解析】本题考查的是终身教育理念。20世纪60年代,法国教育家保罗·朗格朗提出了终身教育的理论,被称为“终身教育之父”。故本题选A。
5.C
【解析】本题考查的是赫尔巴特的教育地位。赫尔巴特于1806年出版的《普通教育学》,标志着教育学正式成为了一门独立的学科,标志着规范教育学和科学教育学的建立,是第一本现代教育学著作。因此,赫尔巴特被称为“现代(科学)教育学之父”“科学教育学的奠基人”。故本题选C。
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责任编辑:小麦
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