2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析696

http://fujian.hteacher.net 2021-11-18 09:24 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.A

【解析】本题考查的是教师职业道德修养的实质。教师之所以加强职业道德修养，目的在于不断提高教师自身的道德素质，增强道德行为选择的能力。因此，教师职业道德修养的实质，就是不断地解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾。故本题选A。

2.D

【解析】本题考查的是教师成就动机的含义。教师成就动机是指教师认为自己从事的工作重要而有价值，愿意认真地去完成，并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。题干表述的是教师成就动机的概念。故本题选D。

3.B

【解析】本题考查的是形成性评价。教学评价按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。题干中侧重的是教育过程，体现了形成性评价。故本题选B。

4.D

【解析】本题考查的是隐性德育课程的特点。从影响效果的角度看，由于隐性课程是一种潜移默化的影响，所以它的影响虽不是立竿见影的，但却具有累积性、迟效性、稳定性或持久性。故本题选D。

5.A

【解析】本题考查的是布卢姆的教育目标分类。美国的布卢姆(又译为布鲁姆)在其著作《教育目标的分类系统》中，将教育目标分为“认知目标、情感目标、动作技能目标”三大类。故本题选A。