http://fujian.hteacher.net 2021-11-18 09:49 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.通过平行四边形的判断训练,学生对长方形面积的判断的成绩提高,而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。
A.形式训练说 B.共同要素说
C.概括化理论 D.学习定势说
2.“水下击靶”实验体现的迁移理论是( )。
A.形式训练说 B.共同要素说
C.概括化理论 D.学习定势说
3.心理学家陆钦斯的“量水实验”证明的迁移理论是( )。
A.形式训练说 B.共同要素说
C.概括化理论 D.学习定势说
4.依据韦纳的成就动机归因理论,属于内部、稳定、不可控的因素的是( )。
A.能力 B.心境
C.任务难度 D.运气
5.提出自我效能感理论的是( )。
A.班杜拉 B.麦克里兰德
C.阿特金森 D.默里
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责任编辑:小麦
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