2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析702

http://fujian.hteacher.net 2021-11-18 10:28 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.B

【解析】本题考查的是陶行知的教育思想。陶行知认为“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩卖些知识来，就可以终身卖不尽的”，因此，“好的先生”就是“一面指导学生，一面研究学问”。故本题选B。

2.A

【解析】本题考查的是德育的规律。德育过程规律中，学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。其中道德认识是品德的基础，一个人只有具备了正确的道德认识，才能有正确的道德行为。道德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。道德意志对道德行为起着维持作用。道德行为是关键，是衡量个体思想品德高低的重要标志。题干中由于低年级学生对生活准则少知、偏知、无知而做出违背道德的事，这是道德认识缺乏的原因，因此，应该从道德认识入手进行教育。故本题选A。

3.C

【解析】本题考查的是苏格拉底的产婆术思想。产婆术又叫问答法，是苏格拉底在长期的教学实践中，形成的以问答、诘难、诱导为特征的谈话式教育方法。它由讥讽、定义和助产三个步骤组成，即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体形象中找到事物的共性和本质，并上升为一般概念。故本题选C。

4.B

【解析】本题考查的是教材的组织方式。课程内容的组织方式有三种类型，分别为纵向组织和横向组织、逻辑顺序与心理顺序、螺旋式与直线式。其中螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层层递进。题干表述属于螺旋式的组织方式。故本题选B。

5.B

【解析】本题考查的是课程实施的基本取向。辛德等人将课程实施或研究课程实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向、创生取向(课程缔造取向)。其中创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。题干表述的是创生取向。故本题选B。