http://sx.hteacher.net 2021-11-22 19:19 陕西教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.在王老师上课时，要求学生完全按照自己的指令来进行学习，学生没有任何自主活动的空间。这类师生课堂状态显示出的师生关系类型是( )
A. 专制型 B. 民主型 C.放任型 D.对立型
1.【答案】A。解析：专制型是学生没有自由，只是听从教师的命令。与题目中学生没有任何活动的空间相对应。故本题选择A项。
2.在隋唐时期出现的六学二馆，以下属于专科学校的是( )
A. 国子学 B. 太学 C.四门学 D.算学
2.【答案】D。解析：国子学、太学、四门学都是专修儒经的学校，律学、算学和书学都是大学性质的专科学校。故本题选择D项。
3.王老师想要考察同学们的数学计算能力，于是王老师用英语编制了一套数学卷子。本次考试( )
A. 效度高 B. 效度低 C.信度高 D.信度低
3.【答案】B。解析：英语编制的数学卷子没有办法正确的考验学生们的数学能力。因为本次考试的成绩会受到是否认识英语单词的影响。题目中并未谈到是否有多次考试，因此信度未知。故本题选择B项。
4.被称为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培提出了教育的最终目的是( )。
A.大丈夫 B.培养完全人格
C.培养社会公民 D.培养绅士
4.【答案】B。解析：A项是孟子的观点，C项是赫尔巴特的观点，D项是洛克的观点。故本题选择B项。
二、判断题
1.“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。”这句话体现了循序渐进的教学原则。( )
1.【答案】×。解析：这句话体现了因材施教原则。
2.老师通过发奖状、画小红花等方式，奖励学生，体现了德育方法中的奖惩法。( )
2.【答案】√。解析：奖惩法包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。
3.国家强制学校和教师采用启发式教育的方式教育学生。( )
3.【答案】×。解析：《中华人民共和国义务教育法》第35条规定，国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法。
4.在学生学习的过程中，学生掌握的知识越多，学生的能力也就越高。( )
4.【答案】×。解析：掌握知识和发展能力是既有区别又有联系的。知识不等于能力学生掌握知识的多少，并不完全表明其智力、能力的高低。
5.在区分度和难度的关系中，区分度越低，则难度越高。()
5.【答案】×。解析：区分度低，表明学生的成绩很难区分开，难度过高与难度过低都可能导致区分度较低。
6.学校应当在不影响正常教育教学活动的前提之下，应当积极参加当地的社会实践活动和教育教学活动。( )
6.【答案】×。解析：《教育法》第49条学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。
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责任编辑：刘绍文
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