http://hebei.hteacher.net 2021-11-23 14:02 河北教师招聘 [您的教师考试网]
尊敬的评委老师：
大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生，今天，我说课的题目是《粗心的小画家》，接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面，简单阐述我的教学思路。
一、说教材
首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。
《粗心的小画家》湘教版(小学)音乐(二年级)下册第一课的一节(唱歌)课;作品为C大调或D大调，2/4拍，情绪欢快热泪，旋律流畅活泼，朗朗上口，描绘了丁丁在绘画的时候粗心马虎造成的滑稽场景，通过学习，应培养学生认真的良好习惯。
二、说学情
要想成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。
1-2年级的学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。
三、说教学目标
通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的三维目标如下：
情感态度价值观：通过学习作品《粗心的小画家》，感受歌曲的诙谐，养成细心的好习惯。
过程与方法：通过对歌曲的演唱，并配以讨论、分析方法，学生能够提高演唱能力。
知识与技能：掌握附点节奏，并能够用有感情的演唱歌曲。
四、说教学重难点
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：
重点是有感情的完整演唱歌曲。
难点是掌握附点节奏，并养成细心认真的好习惯。
五、说教法、学法
为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点：
教法：听赏法、讲授法。
学法：提问法、小组讨论法。
六、说教学过程
接下来说说我的教学过程，也是本次说课的中心部分;在这一部分主要分成五个环节，分别是新课导入、初步感知、学唱歌曲、巩固提升、小结作业。下面，我将分别来介绍这五个环节：
第一环节是新课导入环节
好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣，营造浓郁的音乐课堂氛围，上课伊始，我会用多媒体展示图片的方式进行导入，为学生展示三幅画作并引导学生思考：这几幅画有什么特点?学生根据对画作的观察进行思考并回答，由此顺势引入本课课题。
这样设计，既锻炼了他们的自主思考的能力，引起学生的注意力，又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中，从课下到课上形成了一个自然、生动的过渡。
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责任编辑：郭爽
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