http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 15:59 福建教师资格证 [您的教师考试网]
1.【答案】C
【解析】本题考查的是巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物。巴甫洛夫的经典条件反射用狗做的实验。A选项鸽子,是斯金纳用的动物;B选项,猩猩是苛勒用的动物;D选项,白鼠是斯金纳和托尔曼用的动物。故本题选C。
2.【答案】D
【解析】本题考查的是课外活动的意义。课外活动有其自身特点,有独特的教育作用:(1)课外活动充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系;(2)课外活动激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长;(3)课外活动培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。但是课外活动不能决定学生以后的发展方向,C选项太绝对化。题干中小刚、小丽随着课外活动课对不同事物产生了兴趣,是因为课外活动激发学生的兴趣爱好及参与的积极性。故本题选D。
3.【答案】C
【解析】本题考查的是模象直观。在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。(1)实物直观。实物直观是指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。(2)模象直观。模象即事物的模拟性形象。所谓模象直观,即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示。(3)言语直观。言语直观指的是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。题干中地理老师和生物老师利用地图和幻灯片呈现内容,属于模象直观。故本题选C。
4.【答案】B
【解析】本题考查的是德育的基本规律。德育的基本规律包括:(1)德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程;(2)学生在活动与交往中形成思想品德的规律;(3)学生思想内部矛盾积极转化的规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。遵循德育规律进行教育时应从实际出发,了解学生才能更好的促进其发展。综上ACD选项正确。对于屡教不改的学生,应注意其意志的培养,同时,根据学生思想品德形成的长期性和反复性规律,要长期抓、反复抓。故本题选B。
5.【答案】C
【解析】本题考查的是智力。智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以抽象思维力为核心。故本题选C。
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