http://shanxi.hteacher.net 2021-11-30 17:55 山西教师招聘 [您的教师考试网]
1.作业的布置与批改有其基本要求，以下不存在于“基本要求”之列的选项是( )。
A.及时批改 B.分量适当
C.不予反馈 D.目的明确
2.按照加涅学习结果分类主张，“学习鲁迅的杂文，生平事迹，以及鲁迅的战斗精神”属于( )。
A.言语信息学习 B.智慧技能学习
C.认知策略学习 D.动作技能学习
3.学校的人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等属于( )。
A.显性课程 B.活动课程
C.隐性课程 D.学科课程
4.“小学生品行养成的特点和规律”属于《小学教师专业标准(试行)》“专业知识”维度的( )。
A.小学生发展性知识 B.学科知识
C.教育教学知识 D.通识性知识
5.《中小学公共安全教育指导纲要》规定，公共安全教育的形式在小学( )。
A.以体验和辨析为准 B.以活动和体验为主
C.以游戏和模拟为主 D.以游戏和辨析为主
【参考答案】
1.C
【解析】教师布置和批改作业时，应遵守下列要求：第一，作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，并要有代表性;第二，作业分量要适当，难易要适度;第三，布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间;第四，教师应经常检查和批改学生的作业。故本题选C。
2.A
【解析】根据题意可知，“学习鲁迅的杂文，生平事迹，以及鲁迅的战斗精神”属于言语信息学习，即：学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的，解决“是什么”的问题。故本题选A。
3.C
【解析】“学校的人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等”属于隐性课程，即：学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。故本题选C。
4.C
【解析】《小学教师专业标准(试行)》“专业知识”包括：小学生发展知识、学科知识、教育教学知识和通识性知识。其中，“掌握小学生品行养成的特点和规律”属于教育教学知识。故本题选C。
5.C
【解析】《中小学公共安全教育指导纲要》规定，公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主;初中以活动和体验为主;高中以体验和辨析为主。故本题选C。
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责任编辑：张欣
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