http://hunan.hteacher.net 2021-12-11 16:12 湖南教师招聘 [您的教师考试网]
1.“德高为师，身正为范”，体现出教师的主要角色是( )。
A.知识的传播者 B.父母、长者、朋友和管理员
C.榜样和模范 D.教学的研究者
1.【答案】C。解析：本题考查教师的职业角色。主要包括传道者的角色;授业解惑者的角色;示范者的角色;教育教学活动的设计者、组织者和管理者;朋友的角色;研究者的角色等。
选项A，知识的传播者，教师是要将自己获得的知识经验、技能进行精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑。
选项B，父母、长者、朋友和管理员的角色，教师要在学习、生活、人生等多方面给予学生指导，与学生一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
选项C，榜样和模仿，教师的示范者角色指教师的言行是学生学习和模仿的榜样。
选项D，教学的研究者，教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。本题中“德高为师、身正为范”正体现了教师的示范者角色。选项A、B、D均不符合题意，因此正确答案为C。
2.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”。这要求教学应遵循( )。
A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.循序渐进
2.【答案】B。解析：本题考查教学原则的内容。教学原则主要有科学性与教育性相结合、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、量力性、因材施教等原则。
选项A，直观性教学原则，教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。
选项B，启发性教学原则指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
选项C，巩固性教学原则指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。
选项D，循序渐进原则指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。
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责任编辑：张欣
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