http://fujian.hteacher.net 2021-12-13 14:07 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.ACD
【解析】本题考查的是学习迁移理论。学习迁移的理论早期的迁移理论包括形式训练说、相同要素说和概括化理论、关系转换理论。当代的迁移理论包括认知结构迁移理论、产生式的迁移理论等。B选项,认知认知结构迁移理论属于现代迁移理论。故本题选ACD。
2.AB
【解析】本题考查的是《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》第十一条规定,取得教师资格应当具备的相应学历是:(1)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(2)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(3)取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(4)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;(5)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(6)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。如上规定,A、B选项正确。C、D选项错误。故本题选AB。
3.BC
【解析】本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。故本题选BC。
4.ABC
【解析】本题考查的是处理教师与家长之间的关系的措施。首先,教师与家长应建立平等的关系。教师和家长都是以教育好学生,促进学生身心的全面发展为共同目标的,应该建立彼此信任、相互支持的平等关系,只有平等才有沟通的可能;只有平等双方才不会落入误区,形成扯皮、推诿、渎职等状态,齐心合力教育好学生。因此,A选项正确。其次,教师要树立服务意识,尊重家长,不要伤害家长的感情,要全面、客观地介绍孩子在校学习、生活的情況,热情、耐心地与家长进行沟通,要虚心地听取家长的批评和建议,经常向家长征求意见。因此B、C选项正确。故本题选ABC。
5.BC
【解析】本题考查的是教育目的的分类。教育目的从体现的范围划分为内在的教育目的和外在的教育目的。内在的教育目的是指具体教育过程要实现的直接目的,是对具体教育活动预期结果的直接指向;外在的教育目的是指教育目的领域位次较高的教育目的,它体现了一个国家的教育在人的培养上预期达到的总的目标和结果。故本题选BC。
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责任编辑:小麦
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