http://fujian.hteacher.net 2021-12-13 14:09 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.ABC
【解析】本题考查的是心理健康教育的任务。我国学校心理健康教育的基本任务有以下三个:(1)对于大多数心理健康的学生来说,心理健康教育的任务是培养良好的心理素质,预防心理疾病的发生,促进学生身心和谐发展和人格的完善。(2)对于有心理问题的学生来说,心理健康教育的任务是通过咨询和辅导,帮助学生分析、应对心理问题,保持心理健康。(3)对于有心理疾病的学生来说,心理健康教育的任务是开展心理咨询和心理治疗,帮助学生恢复心理健康。故本题选ABC。
2.ABCD
【解析】本题考查的是体谅模式的特征。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。“体谅”既指教师在教育中对学生要“多关心,少评价”,又意味着道德教育应使学生学会体谅别人。该理论的特征有:(1)坚持性善论,主张德育必须以儿童为中心。(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向,德育关键是人的潜能得到充分自由的发展。(3)把培养健全人格作为德育目标。(4)大力倡导民主的德育观,倡导平等民主的师生关系。故本题选ABCD。
3.BCD
【解析】本题考查的是问题解决的特征。问题解决的特点包括:问题情境性、目的指向性、操作序列性和认知操作性。故本题选BCD。
4.ABCD
【解析】本题考查的是课堂教学环境。课堂是个复杂而特殊的环境,课堂教学环境一般包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。根据教学环境呈现的形式将课堂教学环境分为硬环境和软环境两大类。故本题选ABCD。
5.ACD
【解析】本题考查的是建构主义的理论。建构主义理论的观点包括:知识观、学生观、学习观和教学观。故本题选ACD。
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责任编辑:小麦
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