教师资格保教知识与能力幼儿教育科学研究方法
https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-13 15:35 中国教师资格网 [您的教师考试网]
考点一：观察法(最基本的方法)
| 含义 | 有目的、有计划地观察 | |
| 分类【重点客观题】 | 时间 | 长期观察与定期观察 |
| 范围 | 全面观察和重点观察 | |
| 观察者的参与性 | 参与性观察和非参与性观察 | |
| 规模 | 群体观察和个体观察 | |
| 优点 | 简便易行，资料较客观，可靠 | |
| 缺点 | 难以做到绝对客观化,不适用于大样本研究 | |
考点二：谈话法
| 含义 | 通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度 | |
| 分类【重点客观题】 | 研究者对谈话结构的控制程度 | 结构型、无结构型与半结构型谈话 |
| 谈话对象范围 | 为个别谈话和集体谈话 | |
| 谈话次数 | 一次性谈话和多次谈话 | |
| 研究者与谈话对象的接触方式 | 直接谈话和间接谈话 | |
| 优点 | 灵活性强 | |
| 缺点 | 比较费时，极易产生偏差 | |
考点三：作品分析法(活动产品分析法)【重点客观题】
| 含义 | 对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法 |
| 特点 | (1)以作品为依据，具有客观性； (2)按科学程序分析，具有系统性； (3)受研究者自身的“倾向性”影响，作品分析的视角和结果具有多样性
|
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责任编辑：张欣
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