http://fujian.hteacher.net 2021-12-14 09:13 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】本题考查的是教学设计的概念。教学设计是指在实施教学之前由老师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。故本题选A。
2.C
【解析】本题考查的是教学策略的概念。教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。故本题选C。
3.D
【解析】本题考查的是儿童问题行为。问题行为指不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。一般包括人格型问题行为、行为型问题行为、情绪型问题行为三种类型。题干中儿童的情况属于问题行为。故本题选D。
4.D
【解析】本题考查的是教师的领导方式。由于教师在教育教学中起着主导作用,教师的领导方式是影响群体气氛至关重要的因素。格式塔心理学家勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛。其中民主型的课堂气氛最有利于学生学习。故本题选D。
5.D
【解析】本题考查的是教师专业成长阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中关注学生阶段是最高阶段,在该阶段教师能够考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要。并且能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。故本题选D。
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责任编辑:小麦
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