https://www.hteacher.net 2021-12-14 16:00 教师招聘网 [您的教师考试网]
(三)练习
1.练习内容及要求;
2.教师进行巡回指导;
设计意图：学生可以在课堂中对所学知识进行及时的练习、巩固。
(四)展评
1.展示——展示的方法、展示的活动;
(1)展示：墙上、黑板、桌子、画架、自己展示、搭建展示台
(2)展示活动：比赛——最佳xx大师、谁是今天的xx家、速写夺冠、小小演说家
模拟场景——青花瓷拍卖会、手提袋拍卖会、送花、送茶
2.评价——评价的方法、评价的主体、评价的内容;
(1)评价主体：自评、互评、教师评
(2)评价结果：等级、分数、评语
(3)评价点：创作思路、创作手法、创作表现
设计意图：学生可以在课堂中，明确知道自己学生成果的优点与缺点，并能根据问题，进行及时的修改，从而获得提高。
(五)结课
1.回顾——合理的选择回顾方法;
2.延伸——等同于主课里的作业;
3.升华——一般在教案中课省略。
设计意图：通过小结，学生可以对本课的内容有一次回顾，通过延伸把本课所学的内容延伸到课外。
板书设计
责任编辑：郭爽
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