https://www.hteacher.net 2021-12-17 15:46 中国教师资格网 [您的教师考试网]
第一节 感觉
一、感觉的概念☆☆
二、感觉的分类☆☆
三、感觉的一般规律☆☆
(一)感受性和感觉阈限
(二)感觉的相互作用
1.同一感觉的相互作用
(1)感觉的适应;(2)感觉的对比;(3)感觉后效。
2.不同感觉的相互作用
(1)不同感觉的相互影响;(2)不同感觉的相互补偿;(3)联觉。
第二节 知觉
一、知觉的概念☆☆
二、知觉的种类☆☆☆
(一)根据知觉对象不同来划分
根据知觉对象不同来划分，知觉可分为空间知觉、时间知觉、运动知觉和社会知觉。
(二)错觉
三、知觉的基本特性☆☆☆☆
(一)知觉的整体性
知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体加以识别的过程。
(二)知觉的理解性
知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物进行加工处理，并用语词加以概括且赋予其意义的加工过程。
(三)知觉的选择性
知觉的选择性是指人根据当前的需要，将客观刺激物有选择地作为知觉对象从背景中分离出来而进行加工的过程。
(四)知觉的恒常性
知觉的恒常性是指人的知觉映象在一定范围内不随知觉条件的改变而改变，始终保持相对稳定的过程。
第三节 注意
一、注意的概念☆☆
二、注意的特点☆☆☆
(一)注意是心理活动的指向性
(二)注意是心理活动的集中性
(三)注意是一切心理活动的共同特征
三、注意的功能☆☆
四、注意的分类☆☆☆☆
| 注意的分类 | 特点 |
| 无意注意(又称为不随意注意) | 没有预定目的、无需意志努力 |
| 有意注意(又称为随意注意) | 是有预先目的、必要时需要意志努力 |
| 有意后注意(又称为随意后注意) | 有自觉目的、但不需要意志努力 |
五、注意的品质及影响因素☆☆☆☆
(一)注意的广度
注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。
(二)注意的稳定性
注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。持续时间愈长，注意就愈稳定。
注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引，它使我们不能清晰地认识事物，所以我们必须和它作斗争。
(三)注意的分配
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。
(四)注意的转移
注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。
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责任编辑：刘绍文
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