http://fujian.hteacher.net 2021-12-29 09:52 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】本题考查的是校园文化的分类。校园文化按照不同的层次和标准,可以分成校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化等。其中校园组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是不同层次、不同性质的学校有不同的组织形态和体系;二是规章制度;三是角色规范。《A小学文明礼貌公约》属于校园组织和制度文化的规章制度。故本题选D。
2.D
【解析】本题考查的是社会环境和教育的作用。社会环境为人的身心发展提供了多种可能,教育在人的身心发展中起主导作用。“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”是指如果说玉不打磨雕刻,就不会成为精美的器物;人如果不学习,就不知道礼仪,更不可能会成才。所以强调后天的学习和相应的环境。故本题选D。
3.C
【解析】本题考查的是螺旋式。螺旋式由布鲁纳提出,指在不同阶段、单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度。题干中在教材中重复出现,逐级深化,属于螺旋式。故本题选C。
4.A
【解析】本题考查的是备课的地位。备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。故本题选A。
5.B
【解析】本题考查的是个体内差异评价。自身评价(个体内差异评价)既不是在被评价群体之内确立基准,也不是在群体之外确立基准,而是对被评价个体的过去和现在相比较,或者是对其若干侧面进行比较。题干中初期的语言发展水平与学期末的水平比较,是过去和现在相比较属于个体内差异评价。故本题选B。
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责任编辑:小麦
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