2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1028

http://fujian.hteacher.net 2021-12-29 10:09 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.D

【解析】本题考查的是量力性原则。量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心健康发展。题干中李老师在教学过程中根据学生的发展特点，把握教学难度符合量力性原则。故本题选D。

2.B

【解析】本题考查的是欣赏教学法。欣赏教学法是寓教学内容于各种具体的、生动的、形象的、有趣的活动之中，以唤起学生的想象，加深他们对事物的认识和情感上的体验。包括对自然的欣赏、人生的欣赏和艺术的欣赏等。题干的描述符合欣赏教学法。故本题选B。

3.C

【解析】本题考查的是小学德育最经常、最基本的途径。思想品德课和各科教育是对学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径。故本题选C。

4.B

【解析】本题考查的是新课程结构改革的具体要求。新课程结构改革的具体要求包括：小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主等。故本题选B。

5.D

【解析】本题考查的斯腾豪斯的“过程模式”。过程模式的特征是不以事先确定好的、由仔细分解一般目的而得出的目标系统作为课程编制的依据，而是关注整个课程(包括教学)展开过程的基本规范，使之与宽泛的目的保持一致。题干描述与过程模式相符。D选项符合题意。C选项，批判模式是西方60年代出现的，以对不公平现象进行客观性批判为主的课程模式。故本题选D。