http://fujian.hteacher.net 2022-01-05 16:07 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.张老师在辅导学生的过程中，要求学生先深入思考，苦思冥想后还是想不通时才会给予指导。这主要体现了张老师注重教学原则中的( )。
A.因材施教原则 B.直观性原则
C.启发性原则 D.创新性原则
2.( )是以每门学科学生学习预期目标为核心内容编制的、用以监控主要学科教育教学性质的指导性文件。
A.教育目的 B.课程标准
C.教学目标 D.课程计划
3.某学生希望通过认真听讲以获得老师的正视，但上课又忍不住要开小差。他的这种心理冲突属于( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突
C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
4.小芳最近总是情绪低落，郁郁寡欢，对什么都提不起兴趣，经常一个人发呆。老师和同学和她说话，她也很少回应。这表明小芳可能患有( )。
A.强迫症 B.抑郁症
C.焦虑症 D.恐惧症
5.在教学过程中，欲提高概括的成效，就必须注意变式的应用。下列相关说法有误的是( )。
A.变式是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化
B.变式的应用存在积极作用，也存在消极影响
C.变式可以代替概括活动
D.对象的变式是丰富学生感性知识、突出对象本质要素的一种手段
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