2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1058

http://fujian.hteacher.net 2022-01-06 11:18 福建教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

1.B

【解析】本题考查的是动作性表征阶段。动作性表征阶段，主要是五岁之前的儿童，在这个阶段儿童通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。即通过动作进行认知，逐步学习对事物的反应并形成习惯的动作。映象性表征阶段，指处于六七岁至十岁的儿童。在这个阶段，儿童开始用图像或表象去表现他们的世界中所发生的事情，他们更多的是依靠视觉或感觉，组织和概括化映像的使用。符号性表征阶段，儿童能够通过符号再现他们的世界，这些符号中最重要的是语言。这一阶段，儿童主要靠语言认识事物，把语言当作一种思考工具。题干描述属于动作性表征阶段。故本题选B。

2.B

【解析】本题考查的是桑代克。桑代克认为，学习的实质就是有机体通过尝试错误，在刺激情境(S)与反应(R)间建立联结的过程。迷笼实验中，猫通过不断地尝试错误行为，在饥饿且受困的情境与按压开关的行为间形成了联结，从而学会了开箱取食。据此，他明确指出“学习即联结，心理即是一个人的联结系统”，所谓“善于学习的人，就是掌握更多联结的人”。故本题选B。

3.C

【解析】本题考查的是社会认知理论。社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。参与性学习：通过实做并体验行动后果而进行的学习。实际上就是在做中学。替代性学习：也叫观察学习，即通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者没有外显行为。班杜拉认为观察学习是人的学习的最重要的形式。题干中学生可以通过听他人讲述、看书以及看视频等来了解安全用电的重要性，而不必亲身体验触电的后果，属于替代性学习。故本题选C。

4.B

【解析】本题考查的是冲动型学习风格。根据个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性的不同，杰罗姆•卡根将认知风格分为冲动型与沉思型。其中冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高。题干描述属于冲动型学习风格。故本题选B。

5.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第七条第四项规定：按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。题干中某校财政赤字严重，为节省开支，对部分新教师停发寒暑假工资违背了该法条。故本题选B。