http://fujian.hteacher.net 2022-01-10 15:55 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.C
【解析】本题考查的是组织策略。组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略。题干中先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于组织策略。故本题选C。
7.B
【解析】本题考查的酝酿效应。当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几小时、几天或几周之后,他可能会忽然想到解决的办法,这就是酝酿效应。结合题干,故本题选B。
8.A
【解析】本题考查的是课程设计的原则。我国小学课程设计应坚持的原则之一是科学性与思想性相统一。科学性是基础,思想性应寓于科学性之中,要使学生能从科学的内容中掌握正确的观点,要使他们能把理论、事实、观点与材料紧密结合起来,使其在思想上有所提高。故本题选A。
9.D
【解析】本题考查的是教学测量与评价的类型。常模参照测验(相对评价)是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。如:升学考试。结合题干表述,“升学考试”一般是典型的常模参照测验。故本题选D。
10.B
【解析】本题考查的是课外辅导的要求。课外辅导的要求表现为:(1)从辅导对象的实际出发,确定辅导内容和措施;(2)辅导只是对课堂教学的补充,不能将主要精力放在辅导上。教师在对学生进行辅导时,不应以灌输性讲授代替学生的独立钻研,也不应该把辅导作为课堂教学的延长(延伸),加重学生负担。因此,选项AC都不符合课外辅导的要求;选项D,对有困难学生进行辅导教师的职责,不能推诿给学习好的学生,故选项D不符合要求。故本题选B。
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