http://fujian.hteacher.net 2022-01-11 09:02 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.A
【解析】本题考查的是新课改的课程结构改革。《基础教育课程改革纲要》明确要求课程改革中要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。均衡性、综合性和选择性这也是新课程结构区别于旧课程结构的三个基本特征。故本题选A。
7.D
【解析】本题考查的是综合课程的实施策略。新的课程改革的目标是要培养具有综合素质的人,而综合课程是培养这种人的比较好的方式。综合课程的实施策略主要是主题式教学,即课程围绕着某一主题而进行,以发展学生的认知、综合思维、实践以及合作等各项能力为目
标,以讨论与研究为主要学习形式的教学形式。故本题选D。
8.B
【解析】本题考查的是影响人的身心发展因素。影响人的身心发展因素包括:遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。环境为个体的发展提供多种可能,人在接受环境影响和作用时受主观能动性的影响。因此,人对环境的影响是能动的过程。故本题选B。
9.C
【解析】本题考查的是教育的功能。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用。教育作为社会结构的子系统,通过对人的培养进而影响社会的生存与发展。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能。可见,教育的基本功能是影响人的发展,教育的扩展功能是影响社会发展,教育的根本功能是促进人的成长与全面发展。故本题选C。
10.A
【解析】本题考查的是关键期。关键期,是指一个时期,在这个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。所以教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。故本题选A。
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