http://fujian.hteacher.net 2022-01-12 09:17 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是( )。
A.教育原则 B.教育价值
C.教育规律 D.教育问题
2.现代学校教育制度改革的趋势有：①学前教育小学化;②延长义务教育年限;③普通教育和职业教育分化越来越明显;④终身教育越来越受到重视;⑤高等教育的类型日益多样化( )。
A.②③④ B.②④⑤
C.①③⑤ D.①②③④⑤
3.美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三，五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于( )。
A.教育制度的统一 B.多种人才的培养
C.教育的前后衔接 D.教育的逐级普及
4.法国教育家涂尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求，由此可看出，涂尔于强调教育应( )。
A.促进社会的稳定 B.促进人适应社会
C.促进人本性的发展 D.促进社会的延续
5.五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，几名学生就慌慌张张地来报告：“王明和于阁又打起来了。”刘老师赶紧去教室。在路上他了解到，原来王明碰掉了于阁放在桌角的书，于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气，王明不服气，两个人没说几句就动手打起来了。从失范行为的类型来看，这两位学生的行为属( )。
A.攻击行为 B.违法行为
C.越轨行为 D.焦虑行为
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