http://fujian.hteacher.net 2022-01-13 10:39 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】本题考查的是班主任工作。建设健全的班集体是班主任的首要任务。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。充分发挥班级集体的功能，可促进学生的社会化和个性化，培养学生自主学习和自我教育能力。题干中王老师通过组建班委、培养优秀班集体促进了学生成长，体现出班主任工作的首要任务是组建良好的班集体。故本题选C。
2.A
【解析】本题考查的是旧中国的学制。“癸卯学制”是中国近代第一个施行的学制，标志着中国近代教育的开端。在癸卯学制里提到的实业学堂就是职业教育体系的雏形，该学制比较完善的从横向和纵向角度提出了学校体系，并在全国范围内实施。故本题选A。
3.B
【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰认为人的认知发展可以分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段。其中，前运算阶段的特点是：(1)早期的符号功能;(2)自我中心性;(3)思维的片面性;(4)泛灵论;(5)
思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算;(6)守恒概念没有形成，思维缺乏观念的传递性;(7)集体独白。题干中反映了思维不可逆，属于前运算阶段。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是古代教育的发展。隋初以“分科举人”取代了魏晋南北朝以来的“九品中正制”。隋炀帝时期，定“十科举人”，这是我国历史上科举制度创立的开始。唐承隋制，全面推行科举制度。题干中的“收罗人才”体现了这一点。故本题选C。
5.C
【解析】本题考查的是晕轮效应。晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。题干的现象符合晕轮效应的概念，故本题选C。
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