http://fujian.hteacher.net 2022-01-17 09:19 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.A
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,我国教师享有以下基本权利:(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。(2)从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见。简称科学研究权。(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。简称获取报酬待遇权。(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,
通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。简称民主管理权。(6)参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。题干中,对学校的教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,属于民主管理权。故本题选A。
7.C
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18目通过,自1995年9月1日起施行。因此,现行《中华人民共和国教育法》颁布施行的时间为1995年。故本题选C。
8.D
【解析】本题考查的是德育过程的基本规律。德育过程的基本规律包括:(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;(2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律;(3)学生思想内部矛盾转化的规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。因此,A、B、C选项说法正确。教学的最主要环节是上课,而不是德育,但德育可渗透在教学中。故本题选D。
9.B
【解析】本题考查的是课的类型。根据一节课所完成任务的类型数,可分为单一课和综合课。课的类型根据教学的任务可分为:传授新知识课(新授课)、巩固新知识课(复习课)、培养技能技巧课(技能课)、检查知识课(检查课)。以课内采用的主要教学方法,可分为讲授课、演示课(演示实验或放幻灯片、录像)、练习课、实验课、复习课等。故本题选B。
10.B
【解析】本题考查的是班级管理的模式。班级平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。题干中的描述符合班级平行管理模式的定义。故本题选B。
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