http://fujian.hteacher.net 2022-01-18 09:38 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.D
【解析】抽象思维,是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。形象思维,是用直观形象和表象解决问题的思维。逻辑思维,指的是一般性的认识过程,其中更多理性的理解,而不多用感受或体验。直觉思维,是一种非逻辑思维,它是人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象能迅速理解并作出判断的思维方式,也是一种直接的领悟性的思维方式。故本题选D。
7.C
【解析】推理是指由一个或几个已知的判断(前提),推导出一个未知的结论的思维过程。此题中的过程是推理过程。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。如人们读白居易的诗甸“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,头脑中浮现出祖国江南秀丽景色的形象。思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。概念形成是指个体借助于语言,从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。故本题选C。
8.C
【解析】逻辑思维是指人们面对理论性质的任务,并运用概念、理论知识来解决问题时的这种思维。动作思维又称事件思维,它们面临的思维任务具有直观的形式,解决问题的方式依赖于实际的动作。形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息,产生出大量、独特的新思想。故本题选C。
9.C
【解析】思维的间接性是指思维借助一定的中介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。例如,医生通过号脉诊断疾病。思维的灵活性指从不同角度思考解决问题的方法。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括。很多概念的得出则是思维这一特点的体现。思维的敏捷性指快速的做出反应。故本题选C。
10.B
【解析】从具体形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的过程中出现“飞跃”或“质变”。一般认为,这个关键年龄出现在小学四年级。故本题选B。
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责任编辑:小麦
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