2022福建教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1133

http://fujian.hteacher.net 2022-01-20 09:10 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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6.C

【解析】具体运算阶段的儿童已经具备抽象概念，能进行逻辑推理，但在进行思维时需要借助具体事物中获得的表象。小明去过“游乐场”，获得了表象，画出布局图是在此基础上完成的，故处于具体运算阶段。故本题选C。

7.B

【解析】具体运算阶段儿童思维已具备可逆性。A选项，3岁后期，孩子与同伴共同玩的意识加强，逐步学会和同伴共同分享玩具，开始注重协作;C选项，单维思考，即思维具有刻板性，只能注意到事物某一方面的特征，属于前运算阶段儿童的特点;D选项，系统思维能全面、系统地考虑问题，属于形式运算阶段儿童的特点。故本题选B。

8.C

【解析】童年期一般是指小学阶段，小学生具备了书面语言的能力，但思维仍以形象思维为主。故本题选C。

9.C

【解析】瑞士心理学家皮亚杰的理论核心是“发生认识论”。他认为发展的实质是个体与环境不断相互作用、不断获得平衡的过程。故本题选C。

10.C

【解析】高中生心理发展的特点具有不平衡性、动荡性、自主性、前瞻性、进取性、闭锁性、社会性。进取性是指由于生理上的迅速发育成熟以及心理上的迅速发展，使高中生精力充沛，血气方刚、反应敏捷、上进心强，不安于现状，富于进取，颇具“初生牛犊不怕虎”的精神。故本题选C。