http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 09:14 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】影响学习迁移的因素:①学习材料之间的共同要素或相似性;②原有知识经验的概括程度;③学习情境的相似;④学习的定势和态度;⑤认知结构的特点;⑥学习策略的水平。A选项认知结构与态度属于个人因素。故本题选A。
2.B
【解析】根据是迁移的性质可以把迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，就是使两种学习之间相互促进。一种学习对另—种学习产生消极的影响叫负迁移，也就是两种学习之间相互干扰。故本题选B。
3.B
【解析】一般迁移也称普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。如基本运算技能、阅读技能。
具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“日”“月”对学习“明”的影响，掌握了加减法对做四则运算题的影响等。故本题选B。
4.C
【解析】经验类化说的代表人物是贾德。桑代克和伍德沃斯是共同要素说的代表人物。故本题选C。
5.D
【解析】格式塔心理学家提出关系转换说，认为迁移是学习者突然发现两个学习经验之间关系的结果，是对情境中各种关系的理解和顿悟，而非由于具有共同成分或原理自动产生。学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。故本题选D。
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