http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 09:25 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.B
【解析】内部言语阶段是智力技能形成的最后阶段，是智力活动简化、自动化似乎不需要意识参与而进行智力活动的阶段，是名副其实的智力技能形成阶段。故本题选B。
7.B
【解析】心智技能也称智力技能，认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，如阅读，运算技能等。心智技能的特点：动作对象的观念性、动作进行的内隐性、动作结构的简缩性。故本题选B。
8.B
【解析】对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家加里培林，他将心智技能形成分为五个阶段，分别是：活动定向阶段，物质或物质化阶段，出声的外部言语阶段，无声的外部言语阶段和内部言语阶段。故本题选B。
9.C
【解析】一般来说，学习程度以150%为佳，但超过150%时，人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。故本题选C。
10.D
【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。故本题选D。
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