http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 09:28 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.B
【解析】组织策略，是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。ACD选项都属于组织策略。B选项,划线标注属于复述策略。故本题选B。
7.C
【解析】题干属于资源管理策略中的学习时间管理。在时间管理上，应做到：第一，统筹安排学习时间;第二，高效利用最佳时间;第三，灵活利用零碎时间。故本题选C。
8.D
【解析】组织策略，是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。组织策略属于认知策略。故本题选D。
9.B
【解析】学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。计划策略，包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。故本题选B。
10.B
【解析】调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标。调节策略能帮助学生矫正自己的学习行为，补救理解上的不足。故本题选B。
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