http://fujian.hteacher.net 2022-01-24 10:35 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.B
【解析】教学目标的叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个含糊的教学目标。故本题选B。
7.C
【解析】呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧是教学策略中的概念形成策略。故本题选C。
8.C
【解析】教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。故本题选C。
9.B
【解析】评价的类型主要有：(1)准备性评价、形成性评价和总结性评价(根据实施教学评价的时机);(2)常模参照评价和标准参照评价(根据教学评价资料的处理方式);(3)正式评价与非正式评价(根据教学评价的严谨程度);(4)按教学评价中使用测验的来源，分为标准化学业成就测验和教师自编测验。故本题选B。
10.D
【解析】理性—情绪疗法是20世纪50年代由艾里斯在美国创立的一种认知疗法。艾利斯的理性—情绪疗法也称合理情绪疗法，是认知心理治疗中的一种方法。故本题选D。
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