http://fujian.hteacher.net 2022-01-25 10:06 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查影响人发展的因素。影响人身心发展的有遗传、环境、学校教育、主观能动性。“与善人居，如入芝兰之室久而自芳也”指的是与善良的、好的人相处久了，就像进入到一个芬芳的房间，久了自己身上有香味了。暗喻受周围环境的影响。所以体现出社会环境对人发展的影响。故本题选B。
2.D
【解析】本题考查行动研究法。行动研究法是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。故本题选D。
3.B
【解析】本题考查泰勒的课程目标设计模式。泰勒提出了关于课程设计的四个问题，可以概括为目标、内容、方法、评价。泰勒认为目标应根据学习者本身的需要、当代校外生活的要求以及专家的建议三方面提出，首先要考虑学生的兴趣和需要。故本题选B。
4.B
【解析】本题考查师生关系的内容。师生关系在教学上是授受关系;在人际关系上是民主平等;在道德上相互促进。故本题选B。
5.A
【解析】本题考查《中国学生发展核心素养》。《中国学生发展核心素养》指出：责任担当主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。“为中华之崛起而读书”体现了《中国学生发展核心素养》中的素养是责任担当。故本题选A。
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责任编辑：小麦
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