http://fujian.hteacher.net 2022-01-25 10:12 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.B
【解析】本题考查班级文化建设。班级文化建设包括:物质文化、精神文化、组织与制度文化,班级精神文化是指全体师生认同的共同文化观念,价值观念,生活观念等意识形态,是一个班级本质、个性、精神面貌的集中反映。板报、名言、班级舆论均属于精神文化。故本题选B。
7.C
【解析】本题考查教师劳动长期性的特点。长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的,而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果,得到验证,教师的某些影响对学生终身都会发生作用。“十年树木,百年树人”就是对这个道理的最佳阐释。故本题选C。
8.D
【解析】本题考查直观导入。直观导入是指教师借助于实物、标本、挂图等直观教具,自然进入新课学习的导入方法。故本题选D。
9.C
【解析】本题考查赞可夫的发展性教学。苏联的赞科夫在著作《教学与发展》中,明确提出“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”,这也是该理论的核心。他强调学生的一般发展与特殊发展的结合,提出发展性教学的五条基本原则,即“高难度、高速度、理论起指导作用、理解学习过程、使所有学生得到一般发展”。故本题选C。
10.A
【解析】本题考查习得性无助。习得性无助是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。主要表现为三个方面:①学习动机下降;②认知故障;③情绪失调。题干中亮亮的语文成绩一直不好,表现出对现实的无望,于是语文课上不听讲、不做作业,所以是习得性无助的表现。故本题选A。
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