2022福建教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1226

http://fujian.hteacher.net 2022-02-09 09:35 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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6.B

【解析】本题考查的是过度学习。过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。一般来说，学习程度以150%为佳，但超过150%时，人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习效果就会逐渐下降。即过度学习50%即可达到最佳学习效果。题干中某生读了6遍材料刚好记住，按过度学习要求要达到最佳记忆效果，应过度学习50%，故该生需要再读的遍数是3遍。故本题选B。

7.C

【解析】本题考查的是桑代克的学习理论。桑代克通过饿猫打开迷笼实验，得出学习的实质就是有机体通过尝试错误，在刺激情境(S)与反应(R)间建立联结的过程。即提出试误—联结学习理论。故本题选C。

8.B

【解析】本题考查的是迁移的类型。负迁移也叫抑制性迁移，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。题干中学生掌握了英语语法后对掌握汉语语法起到了干扰作用，这是一种负迁移。故本题选B。

9.C

【解析】本题考查的是功能固着的概念。功能固着是个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能，却看不清事物的其他功能。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。故本题选C。

10.C

【解析】本题考查的是知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。题干中以词汇、图表等为内容的学习属于符号学习。故本题选C。